ELS MÉS GRANS: PROJECTES

CINQUÈ: Projecte interdisciplinari: ESTALGIA

Aquest curs hem fet un Projecte interdisciplinari sobre l'estalvi energètic.

Hem après un munt de coses sobre l'energia, les seves formes, les fonts d'energia, la manera d'estalviar energia, el reciclatge, l'efecte hivernacle...

Però sobretot hem après a treballar en grup cooperatiu, utilitzant recursos informàtics, vídeos, fent mapes conceptuals, debats...

I, a més, hem fet moltes activitats molt interessants entorn al projecte.

Us en deixem el testimoni:

CINQUÈ: JULIEN MALLAND

Nosaltres som la classe d'en Julien Malland, si voleu saber com pinta mireu aquesta presentació:

SISÈ: SIXE PAREDES

Ja tenim la porta decorada amb el nostre artista de pintura mural.

LA MONA DE PASQUA

Avui, ha estat el primer dia d’escola desprès de Pasqua amb els nostres fillols.

Ha estat una tarda molt agradable i una mica diferent, perquè com mana la tradició els padrins/es els hem regalat una mona de Pasqua molt especial. Es tracta d’una manualitat, un ou de pasqua, molt bé decorat amb una dedicatòria i, que portava una agradable sorpresa en el seu interior, bombons!!

Tots hem gaudit molt!!

ENS HA VISITAT EL PINTOR LLUÍS ESTOPIÑAN!

La classe de cinquè porta el nom de l’escultor Manel Batlle, i per saber més d’ell i de la seva obra hem convidat a Lluís Estopiñan, pintor, amic seu i col·laborador. Tots dos havien treballar junts, compartit estudi i havien preparat la última exposició, abans de morir en Manel: TEMPORAL

Els nens i nenes han preparat una entrevista per saber més coses d’aquest escultor granollerí i han anat fent preguntes. En Lluís ha explicat, entre altres coses, amb quins materials va treballar en Manel Batlle, perquè va fer tantes escultures amb ferro, com les feia, d’on li venien les idees .. I sobretot hem après que des de molt petit era una persona amb molta curiositat, amb moltes ganes d’expressar-se,

Han parlat també del temps, de la idea que tenim tots del temps, de la pintura d’en Lluís, i de l’amistat entre les persones.

A l’acabar els nens i nens li han donat les gràcies per haver dedicat una part del seu temps a nosaltres.

Ens ha agradat molt!

ESCULTURA

Cada any la nostra l’escola treballa una disciplina artística especifica. I aquest any toca l’escultura.

Els alumnes de cinquè han triat a Manel Batlle, escultor de la nostra ciutat.

Si vols conèixer més coses sobre la seva vida i obra, cicla sobre l'enllaç: Batlle

Els alumnes de sisè a Eduardo Chillida, escultor basc.

Si vols conèixer la seva biografia cicla sobre l'enllaç: Chillida

Les nostres portes encara estan en procés de construcció, però estem treballant molt per conèixer la vida i les obres dels escultors.

Coneixem el Parlament

Els nens i nenes de 5è i 6è, com a cloenda del projecte que han realitzat, han elaborat diferents murals que recullen les activitats realitzades en la webquest del Parlament.

Oi que han quedat molt bé?

Padrins de lectura

L'últim dia d'escola abans de Pasqua els padrins de lectura de 6è van fer una visita molt especial als seus fillols de P5.

En aquesta visita els hi van regalar la mona de Pasqua, un tros de pastís casolà, decorat amb pollets de plastilina, bombons, i plomes de colors molt variats. Fantàstic!!

Sorpresa!!

El primer dia d’escola desprès de Pasqua els fillols van retornar la visita als seus padrins de lectura, i els van sorprendre amb una manualitat, un ou de Pasqua, decorats per a ells i, que portava una agradable sorpresa en el seu interior, bombons!!

L’Aparell Digestiu

Els nens i nenes de 6è, com a cloenda del projecte que han realitzat, han elaborat piràmides dels aliments ... perquè una alimentació equilibrada i l’exercici físic són la base d’una vida saludable.

Oi que han quedat molt bé?

EXPERIÈNCIA PROJECTE: "Casa Sostenible"

BLANC O NEGRE?

MATERIAL:

Dos gots buits de iogurt.
Glaçons.
Plàstic adhesiu ("aironfix") negre i blanc.

PREGUNTA:

Per aconseguir estar més frescos a l'estiu, com haurien de pintar les parets d'una casa, de color negre o blanc?

HIPÒTESI:

Quin color capta més energia del sol, el blanc o el negre?

PROCEDIMENT:

1. Recobreix les parets i la base d'un dels pots de iogurt, amb paper adhesiu blanc i l'altre amb negre.

Enganxa-hi una etiqueta amb el nom del grup.

2. Posa un o dos glaçons a cada pot.

3. Recobreix cada pot amb una tapa del mateix color que les parets.

4. Col·loca'ls tots dos al sol.

5. Després de 15 o 20 minuts observa l'interior dels dos pots.

ELS CASTELLERS

PARTICIPACIÓ EN EL PROJECTE D'ARQUITECTURA DE
L'ESCOLA FERRER I GUÀRDIA

Des de l'àrea d'Educació Física, també treballem en els projectes d'escola.

Aquest curs hem decidit que cada classe buscaria el seu nom fent referència a un arquitecte.

El gimnàs , espai compartit per tots , no seria menys, i fent referència al treball del cos que s'hi fa, el nom podia ser l'aula dels castellers, perquè els nens i nenes son petits arquitectes que poden construir amb el seu cos .

Els castellers, sabeu que estan molt arrelats a la nostra terra, ja formen part de la nostra cultura i tradició. Calia coneixe'ls més.

Els nens i nenes de 5è, vam pensar que ens podrien visitar i explicar-nos en directe com treballen i com ho fan.

Vam escriure un e-mail als castellers de Granollers, els xics, i els vam convidar a venir a la nostra escola. Molt amablement van venir una tarda.

Prèviament tots nosaltres havíem buscat informació sobre ells, i ens havíem plantejat preguntes tot provant de fer castells. Dubtes que teníem que resoldre.

Van venir el casteller Etor i en David, ens van parlar del vestuari, del seu inici i de com es construïen les torres humanes.

Després ens vam posar en grups i vam començar a provar, què difícil!...

Ens ho vam passar tan bé !..., i vam veure que era necessari posar en pràctica uns valors i qualitats que sempre ens diuen que hem de treballar,per fer-los nostres, per tota la vida: força, equilibri, cooperació, responsabilitat i esforç.

I quanta raó tenien!

Estem tan contents que des de el blog de l'escola volem donar-vos un cop més les gràcies xics de Granollers!

Alumnes de 5è. Àrea d'Educació física

curs 2011-12